Globos de colores

Comenzaremos preparando los globos con sorpresa. Para ello, sugerimos utilizar globos pequeños que su hijo/a pueda manipular con facilidad y a su vez, reventar. Colocaremos en su interior con ayuda de una jeringa o un embudo, agua con pintura (témpera, pintura dactilar, colorante de alimentos, etc.)

Luego, en un espacio que nuestro hijo/a pueda ensuciar sin problemas, colocaremos las cartulinas o papel kraft; para ello, sugerimos también adherirlas al suelo en sus extremos con scotch o cinta de embalaje para evitar accidentes. Teniendo todo esto listo, podremos invitar a nuestro hijo/a a jugar con los globos. En este caso, nuestra motivación verbal será fundamental para aumentar su interés, al igual que sus ansias por descubrir que hay al interior de cada globo.

Los colocaremos frente a él/ella en el suelo, para que pueda manipularlos y descubrir sus características, como por ejemplo que están pesados, que tienen algo en su interior, etc. Para facilitar que pueda reventarlos, y dependiendo de su coordinación visual y manual, podemos entregarle algún objeto que nos ayude a romper los globos, como un uslero pequeño, martillo de juguete, cascabel de madera, etc. De lo contrario, podemos incentivarlo a que lo lance al suelo, modelando esta acción.

Cuando esto ocurra, verbalizamos nuestro asombro y la posibilidad de poder jugar con la pintura de su interior; como también, que pueda continuar reventando el resto y así, explorar la pintura con su cuerpo. Durante este proceso, motivamos a nuestro hijo para ensuciarse tanto como pueda, relacionándose con la pintura de una manera entretenida y lúdica, lo que ayudará a que progresivamente sus garabatos sean con mayor intención.