De un lado a otro

En esta experiencia, es importante escoger un espacio a la altura de nuestro hijo/a, libre de distractores como televisión, juguetes, etc., para que pueda concentrarse en su ejecución.

Asimismo, será fundamental que el adulto que acompañe esta experiencia pueda modelar y participar con los mismos materiales en forma paralela, para incentivar la participación del niño/a, ejemplificando sus dificultades como también los logros.

Comenzaremos mostrando a nuestro hijo/a los materiales y verbalizando cada uno de ellos.

Luego, mostraremos como tomar la pinza de ropa, y trasladaremos uno a uno los porotos desde un contenedor a otro; invitando a nuestro hijo/a a imitar nuestro actuar.

A medida que nuestro hijo/a realice la experiencia, nuestro apoyo verbal será fundamental para motivar su perseverancia, ya que es probable que al comienzo presente dificultad para coordinar tomar los porotos con la pinza, y luego moverla hasta otro contenedor; y es aquí donde nuestro ejemplo cobra mayor relevancia, puesto que mostrar nuestra dificultades, hará que nuestro hijo/a reconozca que podemos equivocarnos, pero podemos superarlo si seguimos esforzándonos por mejorar.

Podemos cambiar el material a trasladar de acuerdo al dominio de la pinza que tenga nuestro hijo/a, como también de acuerdo a las posibilidades que tengamos en nuestro hogar.