Escondamos las pelotas

Previamente necesitamos guardar un tarro vacío con su tapa plástica, para limpiarlo y eliminar cualquier resto de alimento que permanezca en él.

Luego, con una tijera o cuchillo, haremos distintos orificios (máximo 5 dependiendo del tamaño de la tapa) donde nuestro hijo/a pueda introducir pelotas de algodón (no más grandes que una moneda de $500)

En el caso del algodón, podemos hacer las pelotas con el algodón que tengamos en casa, o también utilizar los que ya vienen en copos de colores.

En esta experiencia, aprovecharemos alguna instancia en donde nuestro hijo/a esté jugando con otros juguetes que ya tiene en casa, y propondremos utilizar este que le vamos a presentar.

Comenzaremos mostrando el tarro preguntando: “¿qué es esto?”, “¿qué crees que es?”, “¿para qué crees que sirva?”, permitiendo que lo explore libremente antes de entregar el algodón, de manera que espontáneamente nuestro hijo/a pueda descubrir por sí mismo las distintas características de este material (textura, color, material, temperatura, forma, peso)

Luego entregaremos una pelota de algodón, para que también pueda explorarla espontáneamente, y en forma paralela, mostraremos otra y verbalizaremos asombro mientras la introducimos por alguno de los orificios de la tapa diciendo: “¿qué sucedió?”, “¿dónde quedó el algodón?”, “¿quieres hacerlo tú?”; invitando a que pueda hacerlo con su pelota.

Cuando lo realice, lo felicitaremos e invitaremos a continuar con las siguientes; destapando cada cierto tiempo el tarro para que pueda continuar de acuerdo con su nivel de motivación y concentración.

Este juego podemos realizarlo en el momento que queramos: viajes largos en auto, teletrabajo, previo a dormir, etc. Ya que aumenta la concentración de nuestro hijo/a para poder guardar las pelotitas, sin embargo, es importante enfatizar en que siempre debe ser en compañía de un adulto para evitar accidentes.