A lavar y jugar

Al igual que en la experiencia anteriormente realizada, nuestro foco está centrado en que nuestro hijo/a valore la importancia de la ejecución de ciertas tareas al interior del hogar, como parte fundamental para su buen funcionamiento, y con ello, pueda participar de estas progresivamente adquiriendo mayor responsabilidad y cuidado en ellas.

En otras instancias, hemos solicitado a nuestro hijo que lave sus juguetes, alimente a algún familiar, participe de la preparación de alimentos, y hoy invitaremos a lavar los utensilios utilizados en los períodos de alimentación.

En una primera etapa, comenzaremos solicitando que lave sus propios utensilios, como por ejemplo su mamadera del desayuno, pocillo de colación, cuchara para el yogurt, etc., siempre haciéndolo de manera natural y espontánea, como, por ejemplo: “¿podrías lavar la mamadera ahora que terminaste tu leche?En una segunda etapa, invitaremos a que lave los utensilios empleados en instancias familiares de alimentación, como, por ejemplo: “¿podrías lavar las cucharas de la once?”

Y finalmente, en una tercera etapa, lo invitaremos a que pueda hacerlo en un período establecido constantemente. Para cada una de estas etapas, es fundamental centrarnos en los logros que realice nuestro hijo/a, omitiendo aquellas dificultades que pueda presentar, con el fin de incrementar su motivación y así, valorar la importancia de lo que está realizando para el buen funcionamiento del hogar.