A lavar piedras

Comenzaremos recolectando una amplia variedad de piedras que estén en un entorno natural. Podemos enriquecer esta experiencia haciéndolo en compañía de nuestro hijo/a si ya se desplaza de manera autónoma, para que también pueda participar de este momento.

Luego, lo invitaremos a limpiar y lavar cada una de estas, disponiendo los materiales idealmente en el suelo o bien, sobre una mesa a su altura; dependiendo de su comodidad.

A medida que realiza esta experiencia, el adulto que acompaña verbaliza algunas preguntas que movilicen el aprendizaje de nuestro hijo/a y sus descubrimientos, como por ejemplo: ¿cómo se ven las piedras ahora?, ¿se ven iguales que antes?, ¿son todas iguales?, ¿en qué se parecen?, ¿en qué se diferencian?, etc.

Si bien nuestro hijo/a aún no ha adquirido un lenguaje comprensible, es importante que para que en el futuro lo haga, los adultos y quienes acompañamos, ayudemos a que progresivamente comprenda su funcionalidad, y de esta manera, estamos apoyando el proceso.