Botellas con sonidos

Previamente juntaremos mínimo 3 botellas plásticas que de acuerdo a la edad de nuestro hijo/a, pueda manipular por sí mismo.
Luego, colocaremos en su interior elementos que al ser agitados, provoquen distintos sonidos (un tipo de elemento en cada botella); procurando que el peso final de la botella sea adecuado para la manipulación de nuestro hijo/a.
Para que las botellas sean lo suficientemente seguras, podemos utilizar algún pegamento al interior de la tapa para evitar que pueda girarla y sacar el contenido de esta; o bien apretarlas lo suficiente como para que no pueda hacerlo sin ayuda.

Al iniciar la experiencia, colocaremos las botellas en un espacio libre de otros distractores, como la televisión, juguetes, etc. De manera que incrementemos la curiosidad y ganas de explorar este nuevo material.
Si nuestro hijo aún no se desplaza, lo colocaremos cerca de las botellas para que pueda explorarlas una a una.

A medida que las manipule y explore, evitaremos intervenir verbalmente para que pueda concentrarse únicamente en su exploración e identificando los sonidos que emite al agitar las botellas; de esta manera, logrará relacionar los sonidos al elemento en su interior, como también, comparar los sonidos entre una botella y otra.

En caso de repetir esta experiencia, podemos intervenir verbalmente ya que nuestro hijo/a ya ha desarrollado su exploración libre y espontánea. En tal caso, podemos verbalizar si su sonido es fuerte o débil, cuál es el contenido, etc.