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Identidad y autonomía

Conociendo nuestros cuerpos

La actividad

Aprovechando la instancia de cambio de ropa (baño, muda, etc.), nombraremos las distintas partes del cuerpo de nuestro hijo/a, como también las nuestras interactuando y explorando espontáneamente.

¿Qué aprenderán?

Reconocer algunos rasgos distintivos de su identidad

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Materiales requeridos

Para complementar esta experiencia, podemos utilizar algún aceite para masajes de bebés, o una crema humectante de uso diario
A continuación te explicaremos como llevar a cabo la actividad de "Conociendo nuestros cuerpos"leer descripción
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Para realizar esta experiencia, es importante que previamente podamos ambientar el espacio procurando que esté libre de distractores, como televisión, música, juguetes, etc. De manera que tanto nuestro hijo/a como nosotros, podamos concentrarnos en sentir esta experiencia.

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Comenzaremos desvistiendo a nuestro hijo/a verbalizando nuestras acciones afectuosamente, invitándolo a que hoy reconoceremos las distintas partes de su cuerpo, y que son muy parecidas a las nuestras.

Para complementar, podemos colocar una música tranquila de fondo, como por ejemplo Babies Go, o alguna que ustedes hayan descubierto en estos meses que sea de su agrado.

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Luego, colocaremos nuestra mano palma con palma con la de nuestro hijo/a, y verbalizaremos que son nuestras manos, que tenemos 5 dedos y moveremos uno a uno frente a su rostro, de manera pausada permitiendo que pueda tomarse el tiempo necesario para observar los movimientos. Luego subiremos a través del brazo y tocaremos las distintas partes de su rostro, verbalizando cada una de ellas, y acercando nuestro rostro para que también pueda tocar nuestras partes.

Continuaremos con su pecho, estómago, piernas, pies, etc.

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Esta experiencia en general muchas veces la realizamos de manera espontánea con nuestro hijo/a, pero es importante considerarla como un espacio de aprendizaje que a ambos les permita conocerse, como también que permita a nuestro hijo/a reconocer las sensaciones que le provoca; e ir otorgando nombre a las distintas partes de su cuerpo para que, a futuro, a medida que potencie el desarrollo de su lenguaje, pueda expresarse verbal o gestualmente.

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